受疫情的影响，我校2020年春季开学计划延期。针对此情况，体育教学部积极响应教育部“停课不停教，停课不停学”的号召，通过前期探讨和准备，于3月2日开启“停课不停练”线上体育课程教学模式。
积极应对，精心筹备。体育教学部领导小组多次通过企业微信召开领导小组电话会议，讨论疫情期间体育课教学方案。经过充分论证，制定下发疫情期间教学调整方案，对体育教学工作做出详细安排部署。全体体育教师积极响应号召，统一思想、转变观念，积极投入到体育课程在线教学。
群策群力、多方论证。提前了解和学习其他高校线上体育教学举措，广渠道、多角度论证我校教师使用教学平台、工具等的做法经验，制定了详实可行的线上教学计划。同时，积极参与学习培训、探索、体验和交流，而且通过征求、收集学生的反馈意见，基本形成了以线上教学、线下布置练习任务为主体的线上教学模式。
全面开展，精准施策。为更好地指导学生加强体育锻炼，体育教学部发挥专业特色优势，积极组织体育教研室教师拍摄适合居家锻炼的视频，制作了《健身气功八段锦》教学视频作为大一、大二学生居家锻炼的必修课程，通过视频教学的方式指导学生居家进行锻炼。各体育项目任课教师针对项目特色，提前制订上交周授课计划，教研室审核存档。任课教师结合居家练习场地有限的实际状况和自身专项特长，搜集、制作了诸如《花式跳绳》《核心素质练习技巧》《网球赏析》《瑜伽技巧》《健美操运动》等视频课程，通过智慧树、微信、QQ等网络平台进行授课。通过对学生进行力量、耐力、柔韧性等素质教学与练习，让居家学习的学生增强身体素质、调节情绪、规范生活方式，促进身体健康,共同迎接战“疫”的胜利。
线上指导，认真施教。开展线上课程以来，体育教学部教师能够以高度的责任心和使命感，认真贯彻体育课程线上教学要求，严于律己，认真施教。为确保线上教学的的实效性和可操控性，保证教学质量，体育教学部确定了“多平台、两结合、线上+线下共练习”的体育教学模式——借助“学习通”平台，身体素质练习和传统养生套路练习相结合，以及线上指导、线下坚持的有氧锻炼，指导学生科学地开展室内体育锻炼，促进身体健康，保持积极向上的乐观心态。
撰稿：谢伟
