学风是学校教育质量和管理水平的重要标志，也是学生思想道德品质、学习精神和综合素质的重要体现。为迎接第26个世界读书日，牢牢把握立德树人的根本任务，营造良好的学习氛围，教育学院于4-5月份开展了学风建设系列活动。
“院长书单”引领读书新风尚。为激励学生们广泛阅读，营造良好的学习氛围，学院推出“四月书香四溢，共读院长书单”14天阅读打卡活动。由教育学院院长董吉贺推荐10本专业图书书目，号召同学们“以书为友，终身学习”，百余名学生积极响应，纷纷走进图书馆，每天坚持线下阅读，线上“打卡”，分享属于自己的阅读记忆。班级层面，在“院长书单”的推动下，线下为期一个月的班级读书大赛如火如荼。学院19、20级的29个班级参加了此次大赛。同学们积极借阅各类书籍，读书热情高涨。通过调取29个参赛班级在4月20日至5月20日一个月的图书借阅量发现，赛前29个班级平均每月图书借阅总量为681册，每个班级的平均借阅量为23.5册。赛后29个班级平均每月图书借阅总量为1619册，每个班级的平均借阅量为56册。数据对比发现，读书大赛期间29个班级平均每月图书借阅总量是上学期的2.4倍，增长了138%，班级读书大赛效果显著。参赛的各班还进行了相关书籍的交流研讨和读后感悟的分享。同学们真正践行了多读书、读好书的理念，体会到了阅读带来的成长与收获。
大学英语四六级讲座提升英语学习热情。为加强学风建设，迎接全国大学生英语四六级考试，教育学院于4月26日晚18:00在博文楼101举办了大学英语四六级讲座。杨玉珊和宫翠萍两位老师向大家强调了大学英语四六级考试的重要性，并讲解了考试报名的具体流程和注意事项，同时向学生们系统地介绍了四六级考试的备考方法。刘梦珂和司西翠两位四六级高分学生结合自身考试经历，在考试心态和分数分布等方面进行了重点分享。此次讲座充分调动了同学们迎战四六级考试的积极性，极大地增强了同学们应考的信心。
学生经验分享会营造比学赶帮超氛围。为发挥优秀班级和榜样学生的引领作用，教育学院于5月8日晚18：30在博文102举办了主题为“分享经验促成长，鼓足干劲勇向前”的学生经验分享会。分享分为四个主题：学霸笔记经验分享、专业第一学习经验分享、单科状元经验分享、优良学风班经验分享。经验分享结束后，参会学生进行了自由提问。优秀学生代表向大家分享了学习经验，同学们积极向学姐们提出问题和困惑。在自由轻松地交流氛围中，大家对学习有了更加明确的目标，也将鼓足干劲投入下一步的学习中。
此次学风建设系列活动是创新学风建设活动形式的主动探索，经过一系列的活动，学院的学风有了较大的改善，学生学习自觉性提高，自我管理能力有所增强，课堂学习氛围进一步提升，越来越多的学生更加积极主动的投入到学习中去。
