11月22日，“2025新时代高校计算机教学改革与创新交流会暨2025高校人工智能教育教学创新协作机制年会”在浙江杭州成功举办。
会议由教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会、教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会等多部门联合主办，浙江大学承办。浙江大学原校长潘云鹤院士、杨卫院士出席开幕式，来自全国各高校相关负责人及人工智能教育教学研究专家、教师代表近600人齐聚一堂，围绕计算机类专业建设与拔尖创新人才培养、人工智能通识教育改革与实践、智慧慕课和数字教材建设等重要议题展开深度研讨，共同探索人工智能时代高校教育教学改革的新路径。
会议上，国家教材建设重点研究基地（高等学校人工智能教材研究）联合推出了新一代人工智能通识系列教材等重点成果，旨在全面推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，为国家培养高素质人工智能相关人才。我校主编的《人工智能基础及应用》教材，凭借突出的学术质量与教学价值，被授予国家教材建设重点研究基地（高等学校人工智能教材研究）重点成果称号。
《人工智能基础及应用》是我校教学科研团队凝聚长期探索与实践经验打造的精品教材，于2024年10月由高等教育出版社正式出版发行。教材以“厚基础、强应用、重伦理”为鲜明特色，既注重人工智能核心理论的系统讲解，又强调实践应用能力的培养，同时融入人工智能伦理规范教育，投入教学使用以来获得师生广泛好评。
国家教材建设重点研究基地作为教育部审核认定的专业智库，其重点成果评选严格围绕教材的思想性、科学性、系统性和适用性展开，旨在推动高校教材建设与国家战略需求紧密衔接。此次我校教材获此殊荣，不仅是对教材学术质量与教学价值的高度认可，更标志着我校在人工智能通识教育教材体系建设方面已跻身全国高校先进行列，是学校主动对接“人工智能+”国家战略、深化教育教学改革取得的重要成果。
未来，我校将继续聚焦人工智能领域的人才培养与教学创新，持续加强优质教材建设，不断提升教育教学质量，为国家人工智能产业发展和教育强国建设贡献更多力量。
