近日，山东省学生资助管理中心公布了2025年学生资助工作典型案例征集遴选结果。此次评选，全省共收到申报案例232项，最终遴选典型案例110项，我校报送的两项案例成功入选。
入选案例《“弘志花开”四阶联动发展型资助育人模式创新实践》聚焦家庭经济困难女大学生“发展受限”困境，启动“弘志花开”赋能训练营，系统构建“需求识别-五维赋能-三元协同-价值转化”四阶联动机制，打造“校-企-生”协同育人生态，推动学生从“等待被照亮”走向“主动去发光”。《“三维四翼”资助育人模式的升华与重构》以“扶困、扶志、扶能”为三个维度，通过“政策保障、阵地联动、平台赋能、实践反哺”四条路径，实现从单一经济援助到“物质关怀、精神激励、能力提升、价值引领”的综合赋能，推动学生从“受助”到“助人”的角色转变。
长期以来，学校始终坚持“济困助学、爱心育人”的工作理念，依托“凤凰花开”资助育人品牌，构建 “校级统筹、院级深耕、双轨赋能” 的发展型资助育人体系，精准对接受助学生成长需求，全方位助力学生成长成才。下一步，学校将持续深化资助育人的理论研究与实践探索，着力提升受助学生的综合素质与可持续发展能力，推动资助育人工作向精细化、系统化、长效化迈进。
