为持续推进人工智能通识教育普及，深化高校社会服务职能，6月10日，山东省人工智能学会人工智能通识教育专业委员会“走进中小学”品牌活动迎来第二场实践。数据科学与计算机学院院长孙洪峰教授带领校人工智能科普公益小队，走进济南市泉景小学，为同学们带来一堂生动有趣的《AI伴我行》人工智能科普课。
课堂以“AI如何成为我们的好帮手”为主线，借助卡通角色和生活化案例，深入浅出地讲解了人工智能的基本概念与应用场景。通过对比人类思考与AI处理信息的方式，同学们直观感受到人工智能在逻辑推理、模式识别等方面的优势，也认识到AI缺乏真实情感与原创想象力。
在互动体验环节，同学们踊跃参与AI趣味问答与小游戏，在与人工智能的“人机对战”中感受科技的魅力。围绕AI使用安全，公益小队结合小学生日常生活场景，带领大家学习“礼貌、隐私、核实、尊重、善意”五大安全守则，并齐声诵读AI安全口诀，将文明、合规使用人工智能的理念深植心中。课程最后，同学们化身“AI小小设计师”，畅想自己专属的AI伙伴，现场气氛热烈。
孙洪峰在总结讲话中表示，普及人工智能教育不是要让孩子们“崇拜技术”，而是帮助他们理解技术的边界、建立科学思维、守住安全与善意的底线。他希望同学们在未来的学习生活中，既能拥抱人工智能带来的便利，也能始终保持好奇心和独立思考的能力。
本次活动是“走进中小学”品牌活动的又一次成功实践，也是学校人工智能科普公益小队服务基础教育的持续探索。作为专委会副主任成员单位，数据科学与计算机学院将继续发挥学科专业优势，走进更多中小学，推动AI通识教育普及，为培养具备人工智能素养、科学精神与人文关怀的新时代青少年贡献力量。
