这是摘自我近年听讲座的一个记录片段。从2013年开始在空余时间走出自己熟悉的校园参加社会的各种讲座，的确唤醒了我沉睡多年的自我认识。认识到自己的力量，自己可以做到的改变。在这个过程中找到友情，欣赏，理解和快乐。被触动被感动的往往不仅仅来自讲座的内容，还有办讲座的人。因为自己也在做“尚美读吧”的校园读书平台，参与“女性文化沙龙”的事情，所以在听别人的讲座的过程中，也学习了办讲座的方法。这是一些积极乐观的人们，赠人玫瑰，手有余香。为师者，需要有这样的气度和能力。
一、杨明磊心理学讲座
我是因为听杨明磊的讲座而喜欢上了心理学的。杨明磊老师是台湾咨商心理学博士，台湾淡江大学教育心理咨商研究所所长，是台湾身心微语言技术第一人。他是个非常朴素，非常儒雅的人，在济南有系列讲座和工作坊，从他的讲座以及通讯交流里，我既学到了很多自己从未接触过的心理学知识，也潜移默化地感受到他作为师者的渊博学识和高尚品德。他既深谙中国传统文化的精髓，又拥有开放的国际视野，他在我面前，让我看到了那个令人“见贤思齐”的“贤”的标杆，为师的方法，为师的态度，杨老师给了我很多的启发。
杨老师的讲座解开了一些我在生活常识中的困惑。比如他讲到的家庭的爱的重要，一切家庭吃喝玩乐需求社会都可以提供服务，但是唯独不能提供的是依恋和情感热情真情，所以家庭必须要有爱的交流与滋养，如果没有爱，解体便是更好的解决方法。所以离婚是一种社会进步。当然，中国的社会发展水平还不够，社会服务跟不上，所以常常离婚后的生活质量不一定更高。这就是很多人为离婚纠结的地方，离婚或许更自由，但不一定更快乐。比如，父母对孩子的训练，不是训练不依赖，而是训练独立。独立是并立而站但有依靠互相支持，不依赖则是完全分离，情感也就生分了失去了互相的支持。所以，训练孩子不能过头，要适度，不能拒绝孩子的情感需求。比如，孩子的四种需要和父母的四个责任，教育被教育，期许被期许，关心被关心，照顾被照顾。不同的时间地点，孩子与家长的需要之间常发生错位，当孩子需要的是关心照顾时候，家长往往摆出教育和期许的面孔，得不到最好的交流沟通效果，孩子的叛逆与不屑和痛苦都在成长的过程中默默消化。懂得教育心理学，会让自己的教育方式有改变与提升。
二、“一个人的阅读”公益人文讲座
早就听说了济南有个“一个人的阅读”公益人文讲座，每个月一期，是一位姓慕的女士一个人撑起来的公益讲座。她邀请很多乐于公益的社会知名人士来济南做讲座，分享知识和体验。在一个周末，我去济南大学东校区听了来自香港的26岁女孩Carrie的DFC项目分享讲座，也在讲座上见到了传说中的“一个人”，慕老师。虽然我是打着关注儿童教育的名义去的，但收获的却不仅仅是儿童教育，我想，这一场讲座，会持续地给我鼓励和动力，甚至方式方法，甚至，与社会人群的参与度，甚至，事业道路的开拓。在这个讲座上，就是这么一些诚恳的毫不功利的人，甚至还羞涩，不怎么擅长言辞，可是有坚持的力量，善良地一点一滴地做着有益于社会的事。不仅仅是感动，还有责任，必须也去融合在一起努力的那种责任。
在讲座上我看到了做义工的年轻的戈多，那么努力那么认真与热情，就想到了自己在这个年龄的时候，也是这样的认真而单纯，其实还有迷茫和软弱。这么长时间了，做读吧的辛苦有时候也让我颓唐，从戈多的眼睛里我也看到了这样的疲惫，支撑一个项目要很多的时间和精力甚至物力都搭上，可是因为今天这个讲座，突然感到一切都可以继续坚持，坚持做一定会更好！平台的设立需要太多的热情和实干，付出太多了，可是，收获也很多，而且不只是一个人的收获，那是很多人的收获，所以，一切都值得呢！我们大家可以继续坚持，特别是从此可以有呼应，有资源的共享。触摸一个城市的文化脉搏，就从一个一个的讲座开始吧。
Carrie讲座上分享的DFC（Design For Change）发端于印度，后成为国际项目。Carrie是一个勇于把梦想变成现实的特别善于鼓励善于沟通的女生，虽然也有点小羞涩，但是非常阳光。她从寻找志同道合的伙伴开始，从鼓励与保护年轻人的梦想开始，扩展到儿童教育，把公益和商业结合在一起更有发展的能力。完全地去无私地做什么也是需要资金支持的，所以Carrie从行动中学会了很多坚持的方法。小创意会解决大问题，头脑风暴非常重要，大家一起来，核心凝聚力很重要。Carrie的小片子一下子让我感动得要哭，就是泰国攀易岛一群梦想足球的少年，他们因为梦想，克服了场地困难自己找木板搭建水上足球场，小心地在这个木板上踢球，不断地跟球一起掉进水里，最后竟然成了足球冠军队，也获得了岛上大人的支持。他们先行动，不管大人的冷眼和嘲笑，可是那么辛苦那么执着，最后引领了小岛的风尚，他们的梦想成了小岛的骄傲。Carrie的经验是先做起来，做好了就有人看到了。所以不用抱怨无人认识你，重要的是你先做好了。Carrie说了一句话，这句话摩罗也说过，Carrie说她在香港接受的也是填鸭式教育，因为教育模式是落后于社会发展的，现在的教育模式还是一百年前的那种，上层社会为了培养产业工人干活才设立的学校教育，要教育听话的孩子做工。可是现代社会需要创意，需要个性，这个矛盾无法从学校教育得到很好的解决，所以，Carrie说，从儿童开始，保护他们的梦想和个性，让他们有这样的意识，认识到我自己可以的，我自己可以去影响社会的，遇到问题了不要等待别人来解决你的问题，你需要自己想办法，大家为了大家，社区的，小范围的食品的道路的卫生的等等自己的生活问题，起码可以找到伙伴一起去想办法解决问题。他们要做的就是这样的号召，保护孩子们的热情和责任感。Carrie和她的团队孜孜以求地在努力推动这样的项目。
Carrie 的分享很有冲击力，创意改变生活，其实这是一种对孩子的领导力的培养。美国重视的孩子的领导力培养，不是培养当官，而是一种影响周围的影响力。从小就培养孩子关注现实，解决问题，改变现状，特别是为自己找到团队，依靠同仁的力量一起改变，这样的思路非常好。正像本次讲座所体现出来的，团队，同仁的力量非常重要。一个人不强大，说清楚自己的理念，明确自己要做什么，找到同仁一起做，这是最佳路径。我过去只有想法没有动力，也没有方向，而慕老师一个人撑起来的这个讲座，Carrie一个人撑起来的这个项目，传递了这样的理念，当同仁越来越多，大家会推动着鼓励着一起前行。关键就是这个团队的建立与发展。
讲座结束跟慕老师聊济南的各种讲座，山大的“文学与生活馆”的讲座，省图书馆的大众讲坛，齐鲁大讲堂，真人图书馆，一个人的阅读，《最家长》杂志的儿童教育讲座，等等。这是一个城市发展中的知识动力。羞答答的玫瑰静悄悄地开，开久了芬芳自然四溢。坚持是必须的。做项目一定不能忽略宣传，这是很重要的。做好了推广才会有影响力，所以，宣传其实是核心影响力必须的。真正的能力在积蓄着，只是需要一个适合的突破口。推动一个项目，重要的是信心和持续的努力！谨慎地持续地去努力，不需要颓唐了。不是仅仅在学校里才是为师者，也不是只有年长才为师。正如孔子所说的，三人行必有我师，为师者赠人玫瑰，手有余香。这是真欢喜。
