近日，来自山东省高校工委、时事报告杂志社、人民网的三位专家，受邀在求实楼305教室作《形势与政策》课程“混合式教学模式”网络教学操作培训，基础部形势与政策教研室、德育教研室相关教师参加培训。
近年来，为提高大学生思想政治教育的针对性和实效性，学校积极进行思想政治理论课教学改革探索。本学期，按照中央关于加强和改进高校思想政治理论课建设的一系列新部署、新要求，结合着我省实际，山东省高校工委率先在《形势与政策》课程中推出了“混合式教学模式”，我校积极引入了这一教学理念和模式。
“混合式教学模式”是网络线上与线下的混合，是传统教学与网络化教学优势互补的一种教学模式，是目前高校教学改革的一个重要发展方向。它既能发挥教师在引导、启发、监控等教学环节中的主导作用，又能充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。与传统式教学模式相比，它在教学形式上，将传统面对面教学与网络教学相结合；在教学手段上，基于Web技术，将视频、音频、文本、图形、动画等多媒体技术相结合；在教学目标上，充分发挥教师的主导作用与学生的主体地位，以期达到最佳的教学效果；在教学评价上，将过程性评价与终结性评价等多种评价方式相结合。同时，在教学内容上，它更加注重省情教育，以更好地为山东经济建设服务。
混合式教学模式的推行，为我校教育教学改革提供了新的思路。以混合式教学理论为指导，结合翻转课堂教学方式的混合式教学模式，必将在提高课堂的吸引力，激发大学生学习思政课的积极性等方面，起到良好的促进作用。（郭太铭）
