为深化课程教学改革。9月25日经济学院在图书馆一楼报告厅组织开展了“迎评促建说课”观摩会。学院班子成员和全体教师参加了会议。学院何艺丛、孟莹两位教师分别就《金融学》与《微观经济学》两门核心课程进行了说课及教学改革成果汇报。
首先，何艺丛老师以《三维聚力，育见未来——“金融学”教学创新范式构建与育人实践》为题，系统介绍了课程在“内容重构、路径设计、模式创新”三个维度上的融合创新。课程以“思政融魂、学术融智、行业融通”的“三融立新”重构教学内容，通过“低阶—中阶—高阶”三阶递进路径设计，以及“情境化、多元化、过程化”的“三化促教”模式，有效破解了传统教学中存在的“教学两难、学用脱节、参与缺失”等困境。课程还依托四大动态资源库和校内外实践基地，构建了“知识—能力—素质—价值”四位一体的育人体系，学生在全国学科竞赛、创新创业项目等方面成果丰硕，课程评价持续位居全校前列。
随后，孟莹老师汇报了《微观经济学》课程，以“一核两翼三阶”混合式教学模式为核心，突出“价值引领、思维建构、能力本位”的课程理念。课程通过“线上+线下”双平台资源支撑，构建“课前自主学习—课中深度学习—课后拓展学习”三阶教学流程，并引入超星泛雅AI智能教学系统，实现个性化出题、实时答疑、虚拟实训等智慧教学功能。课程还建立“三四四”能力本位评价体系，强化过程性考核，显著提升了学生的课堂参与度、自主学习能力与创新实践水平。该课程已上线国家智慧教育平台，累计服务多所高校学生，具备良好的示范推广价值。
学院持续推动“以学生为中心”的教学改革，注重课程信息化改革；同时，强化师资队伍建设，目前已拥有“山东省高校数字金融黄大年式教学团队”等高水平教学团队，多项课程获评国家级一流课程、省级一流课程、优秀共享课等荣誉。
此次说课观摩会不仅为迎评促建工作提供了扎实的课程建设案例，也为全院教师提供了交流互鉴的平台。未来，经济学院将继续坚持以评促建、以评促改，夯实教学基本功，持续推进教学创新，落实立德树人根本任务，为培养新时代高素质经济人才贡献力量。
