6月18日下午，数据科学与计算机学院“百年接力，强国有我”教授下午茶活动继续开讲，学校发展规划处处长、“60后”教授刘中文，学院党总支书记、同为“60后”教授的潘建勋，学院院长、“70后”教授孙洪峰，“80后”副教授庞胜楠以及“90后”辅导员郭晓东，接力讲述各自的童年故事，使“00后”青年学子从不同年代的童年记忆中，感悟时代变迁。
“我们那时候吃烤地瓜，是放学后从地里挖，然后放到摊煎饼炉子下的炉灰里自己烤的。”成长于矿区的刘中文教授讲起了自己印象深刻的童年趣事，放学后去找落花生、去小河里捞鱼、夏天去粘知了……。刘中文教授还为大家分享了自己中学时一次数学竞赛满分、跳级读高中的故事，戴大红花上台接受表彰的经历让自己培养出了对数学的学习兴趣，也是当时“学好数理化，走遍天下都不怕”的缩影。作为出生于胶东农村的潘建勋教授，坦诚自己“几乎是在散养中长大”。“我没上过‘育红班’，72年春节后直接上的小学，课桌是石板、用的是石笔，第一堂课学了五个字——‘毛主席万岁’。那时候学习是次要的，劳动是主要的，放学后就是干活割草挖菜，经常停课去刨地瓜、摘棉花、捡花生等。”无论是成长于矿区还是农村，“60后”的童年大都是从劳动中度过。
“70后”孙洪峰教授从儿时对过年的热切期盼聊起，大年初一拜完年后赶紧去院子里找没放完的鞭炮，为自己的烟火枪准备火药。“70后”的童年从自己动手制作玩具、打麻雀、带着狗撵刺猬等活动中收获了快乐，从两分钱买根冰棍儿、五分钱买杯瓜子中收获了满足。“80后”庞胜楠副教授则从扬麦子、烤蚂蚱讲起，回忆去村里唯一一家有彩电的小伙伴家里看春晚的经历，她感叹“自从家里搬到楼房后，童年就没了”。她还从新闻传播学的角度，以尼尔·波兹曼的《童年的消逝》一书，阐明对于网络时代的孩子来说，童年和成年之间的界限愈发模糊。“90后”辅导员代表郭晓东则讲述了儿时“六一”的节目表演，尽管很多娱乐也是来自田间地头，但网吧、肯德基等也已悄然走近；“00后”学生代表的讲述则展现出更丰富、更自由、更网络的童年，手机、平板已不再稀缺，尽管会有兴趣班、补习班的烦恼，但海量的信息使孩子们越来越早“成熟”，越来越有自己的想法。讲述过程中，每一位讲述者都在最后强调，每个时代都有每个时代的烙印，而“00后”是真正站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上的一代，希望大家能抓住机遇，拓宽视野，努力学习知识，潜心锤炼本领。
从四代人接力讲述的童年故事中，我们感受到随着祖国的日益强大，经济社会的迅猛发展，孩子们度过童年的方式，愈发多元、丰富、高科技，物质生活、精神面貌也在不断丰富、变化。而这其中，党和政府对儿童事业发展倾注的关怀没有变化。参与的青年学生表示，“对比回忆自己的童年，要感谢党和政府为我们提供了多姿多彩的成长环境，也赋予了我们更多的可能性，让我们新的一代能根据自己的个性、循着自己的理想勇敢前行。”
